为扎实推进质量文化建设，精准对接教学实际需求，2025年10月23日，材料科学与工程学院“质量文化月——教学反馈日”活动在学院会议室举行。教学科老师闫友军、付耀美、赵新凯与学生代表共同参与，旨在通过深入交流，收集教学反馈、破解教学难题。
座谈会上，学生代表们踊跃发言，积极建言。针对教学情况，同学们在高度认可教师专业素养与教学水平的同时，也坦诚指出了部分课堂中学生参与度有待提升的现象，并剖析其深层原因在于部分同学缺乏清晰的学习目标。闫友军主任现场回应，表示将筹划开设专题讲座，旨在为学生答疑解惑，助力学生明确个人发展方向。此外，同学们还建议教师可在课件中适当融入视频等多元化形式，以增强课堂的吸引力，有效提升学生“抬头率”。教学科老师认真记录了建议，并承诺将及时传达给相关授课教师，共同推动教学方式的持续优化。
此次“教学反馈日”活动，是学院“质量文化月”系列活动的关键一环。通过构建师生高效沟通的桥梁，学院得以精准把握教学一线的实际状况，为后续教学工作的改进完善提供了坚实依据；也让学生深切感受到学院对教学质量与自身诉求的重视，进一步激发了学生参与教学建设的热情，对营造优质的教学质量文化生态有着积极的促进作用。
