为启发幼儿的想象力与创造力，培养孩子们动手协作与情感表达能力，同时深化大学生志愿服务与专业实践的融合，2025年11月11日，材料科学与工程学院微光志愿服务队再次走进潍坊市学府书香苑幼儿园，组织开展了“指尖生趣，粘土传情”主题志愿服务活动。本次活动以多彩粘土为媒介，结合材料科学中关于色彩、质感与塑形的基础知识，设计了系列富有温情与趣味的手工创作环节。志愿者们通过展示粘土的柔韧性与可塑性，引导孩子们观察色彩融合的变化、感受不同形状的组合可能，在轻松愉悦的氛围中动手创造、表达情感。以专业知识为依托，以温暖陪伴为方式，不仅在互动中传递了材料之美，更鼓励孩子们通过双手塑造内心的世界。孩子们在揉捏、拼接、成形的过程中，不仅锻炼了手眼协调能力，也学会了用非语言的方式传递情感与心意。
巧手塑温情，粘土寄童心
看似是一次简单的手工课，其意义却远在塑形之上。它如同一座多维度的桥梁，连接了感知、情感、创造与社交，为幼儿的全面成长与志愿者的自我实现提供了宝贵的平台。粘土为孩子们提供了一个非语言的、触手可及的情感表达出口。他们可能无法用精准的词汇描述对父母的爱、对朋友的喜欢，但可以通过捏一颗“爱心”、做一个“小房子”来具象化地传递情感。这项活动将抽象的“温情”化为有形的作品，是幼儿情感教育和情商培养的生动一课。对于材料学院的学子，粘土本身就是一种经典的“材料”。他们可以将课堂上学到的关于材料塑性、色彩混合、质感呈现的知识，转化为孩子们能理解的趣味语言。这不仅是对专业知识的巩固，更是学以致用、服务社会能力的极佳锻炼。它让幼儿在创造中学会表达，在陪伴中感受温暖；让志愿者在奉献中验证所学，在服务中成长自我，最终实现了 “塑形”亦“塑心”，“寄情”亦“启智” 的多元目标。
小实验，大发现
小实验将抽象的“科学”转化为可观、可感、可操作的游戏。孩子们初步体验了观察、比较、预测、验证这一完整的科学探究流程。这并非要求他们理解复杂原理，而是为了在他们心中播下理性思维与批判性思维的种子，培养对待未知世界的科学态度。对于志愿者而言，将专业知识（如化学、物理）转化为幼儿能理解的趣味活动，是一次对知识深度的考验和创造力的升华。他们在服务中深化了对专业的理解，并锤炼了沟通、协作与社会责任担当。它不是在培养科学家，而是在滋养一种科学的精神、一种探索的习惯和一种思考的方式。当孩子们的眼睛因一个新发现而闪闪发光时，我们便知道，一颗可能改变未来的种子，正在悄然生根发芽。
本次“指尖生趣，黏土传情”志愿服务活动，立足幼儿认知特点，将材料新型粘土与幼儿启蒙手工深度结合，通过安全易操作的手工，让幼儿直观感受材料科学魅力，激发探索欲与好奇心；志愿者在实践中深化了对材料特性（如粘性、表面张力）的理解，将专业知识转化为科普能力，提升了沟通表达与应急处理素养，增强了专业认同感与社会服务意识；同时通过打造“学科+科普”志愿服务品牌，展现了材料学子“以趣传知、守护成长”的担当，推动了科学精神与公益理念的双向传播，为幼儿搭建起通往科学世界的桥梁，为建设优质启蒙教育环境贡献青春力量。
